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Dirigido a<br><br>   Profesionales que quieran ampliar su conocimiento sobre Anal铆tica Digital encarando el verdadero n煤cleo de cualquier proyecto, con un especial 茅nfasis en directores, mandos intermedios y especialistas de marketing.<br><br>   Descripci贸n<br><br>  Con este contenido de curso profesional el alumno aprender谩 a elaborar el reporting para Marketing con GA4, as铆 como la elaboraci贸n de informes en GA4 de tipo est谩ndar y a medida.<br><br>   COMPETENCIAS<br><br> 1.Conocer los informes est谩ndar de GA4 para extraer la informaci贸n necesaria.<br> 2.Conocer los informes personalizados de GA4 (libres, de embudo y de ruta) para obtener m谩s informaci贸n de la que te aportan los informes est谩ndar.<br> 3.Conocer los informes de marketing y atribuci贸n de GA4 para entender el rendimiento de las campa帽as.<br> 4.Conocer los datos necesarios, saber extraerlos y convertirlos en informaci贸n accionable para ayudar a cumplir los objetivos del producto digital.<br><br>   CRITERIOS DE EVALUACI脫N (Objetivos)<br><br> 1.Saber utilizar los informes por defecto de la herramienta.<br> 2.Saber crear informes personalizados.<br> 3.Saber c贸mo crear un reporting para marketing.<br> 4.Saber extraer la informaci贸n necesaria que ayude a cumplir los objetivos del producto digital.
Asincr贸nico
El reporting en GA4 - Scorm

Dirigido a<br><br>   Profesionales de cualquier sector que est茅n interesado en ampliar su mercado de ventas a nivel online, poniendo especial 茅nfasis en Directivos y Mandos Intermedios, Personal de Tecnolog铆a eCommerce, Marketing eCommerce, Log铆stica, ATC eCommerce, as铆 como Personal Legal y Financiero/Analista eCommerce.<br><br>  Descripci贸n<br><br>  Con este contenido de curso profesional el alumno aprender谩 lo aspectos importantes en un eCommerce, para poder valorar el desarrollo de uno, abarcando aspectos como los econ贸micos, la determinaci贸n de la plataforma de pago, el dise帽o del eCommerce, los distintos canales de Marketing, las t茅cnicas y principios de User Experience (UX) y Conversion Rate Optimization (CRO), los aspectos log铆sticos, as铆 como los diferentes canales de atenci贸n al cliente y la anal铆tica de un eCommerce.<br><br>  COMPETENCIAS<br><br> 1.Conceptualizar y conocer todos los aspectos importantes de un eCommerce para poder valorar la idoneidad de lanzar uno.<br> 2.Conocer los principales aspectos econ贸micos de un eCommerce para poder valorar la creaci贸n de uno.<br> 3.Conocer los principales gestores de contenido (CMS) y plataformas de pago existentes para eCommerce para poder elegir las m谩s adecuadas en cada proyecto.<br> 4.Conocer los principales aspectos de imagen y dise帽o de un eCommerce para que se ajuste a lo que queremos transmitir.<br> 5.Conocer los distintos canales de marketing que puede utilizar un eCommerce para poder elegir los m谩s adecuados en cada proyecto.<br> 6.Conocer distintas t茅cnicas y principios de User Experience (UX) aplicables al eCommerce para crear sitios f谩ciles e intuitivos y minimizar errores.<br> 7.Conocer distintas t茅cnicas y principios de la Conversion Rate Optmization (CRO) aplicables al eCommerce para crear sitios orientados a conversi贸n.<br> 8.Conocer los principales aspectos log铆sticos de un eCommerce para poder valorarlos si se quiere montar uno.<br> 9.Conocer los distintos canales de atenci贸n al cliente que puede utilizar un eCommerce para poder elegir los m谩s adecuados en cada proyecto.<br> 10.Conocer las principales m茅tricas y KPIs de un eCommerce para conocer su estado y evoluci贸n y acciones a acometer.<br><br>  CRITERIOS DE EVALUACI脫N (Objetivos)<br><br> 1.Saber indicar todos los aspectos importantes a tener en cuenta en un eCommerce.<br> 2.Saber estimar todos los aspectos econ贸micos de un eCommerce previos y posteriores al lanzamiento.<br> 3.Saber indicar las principales plataformas de pago y CMS m谩s apropiadas para un eCommerce.<br> 4.Saber definir el look and feel de un eCommerce.<br> 5.Saber utilizar los distintos canales de Marketing en un eCommerce.<br> 6.Saber aplicar las distintas t茅cnicas de UX para eCommerce.<br> 7.Saber aplicar las distintas t茅cnicas de CRO para eCommerce.<br> 8.Saber c贸mo afrontar los distintos aspectos log铆sticos de un eCommerce.<br> 9.Saber llevar a cabo una correcta atenci贸n al cliente en un eCommerce.<br> 10.Saber medir los KPIs principales de un eCommerce.
Asincr贸nico
Venta Online (eCommerce) (LATAM) - Scorm

Dirigido a<br><br> Profesionales que quieran adquirir habilidades en sus acciones de venta cruzada, poniendo especial 茅nfasis en responsables de ventas, agentes comerciales y vendedores.<br><br>  Descripci贸n<br><br> Con este contenido de curso profesional el alumno aprender谩 estrategias de ventas para la obtenci贸n de ingresos mediante la venta cruzada, abarcando aspectos como los tipos de venta cruzada, la importancia de las nuevas tecnolog铆as en este tipo de venta, las herramientas de marketing, as铆 como analizar su perfil como vendedor para determinar que t谩cticas se deben usar en el proceso de venta cruzada.<br><br>  COMPETENCIAS<br><br> 1.Dise帽ar una estrategia comercial basada en los diferentes tipos de ventas cruzadas para optimizar los beneficios de la empresa.<br> 2.Comprender la importancia de las nuevas tecnolog铆as en la aplicaci贸n de las ventas cruzadas.<br> 3.Conocer las principales herramientas de marketing para lograr conseguir ventas cruzadas.<br> 4.Identificar y valorar las bondades de cada tipo de venta y proceso comercial en funci贸n de los objetivos comerciales que se quieran lograr.<br> 5.Identificar qu茅 tipo de vendedor somos para adecuar las t茅cnicas de venta apropiadas seg煤n el momento en el que estemos de la venta cruzada.<br><br>  CRITERIOS DE EVALUACI脫N (Objetivos)<br><br>1.Conocer que es la cuota de mercado y valorar la importancia de las ventas para lograr alcanzarla.<br> 2.Conocer que significa la cuota cliente y como contribuye a la misma las ventas cruzadas.<br> 3.Conocer, entender y c贸mo aplicar el cross selling.<br> 4.Conocer, entender y c贸mo aplicar el cross selling.<br> Diferenciar entre cross y up selling.<br> 5.Influencia de las ventas cruzadas en la generaci贸n del valor a帽adido.<br> 6.Aprender a fidelizar clientes utilizando las ventas cruzadas.<br> 7.Entender c贸mo pueden influir las ventas cruzadas en la permanencia de los clientes.<br> 8.Saber diferenciar que es un CRM de una ERP y como contribuyen a las ventas.<br> 9.Saber por qu茅 los datos de los clientes son tan importantes para la empresa.<br> 10.Aprender a mantener relaciones con los clientes en el entorno on line.<br> 11.Entender el funcionamiento de las APP para obtener mayores ventas.<br> 12.Qu茅 son y c贸mo funcionan los universos tem谩ticos.<br> 13.Qu茅 son y c贸mo se dise帽a un cluster.<br>14.Cuando dise帽ar packs y por qu茅 son rentables para las empresas.<br> 15.Conocer las caracter铆sticas fundamentales de una promoci贸n.<br> Qu茅 es el ROI.<br> 16.Conocer y saber utilizar la venta tradicional.<br> 17.Conocer y saber utilizar la venta consultiva.<br> 18.Definir y reconocer la importancia de cada etapa del proceso comercial.<br> 19.Reconocer que tipo de vendedor somos y qu茅 tipo de caracter铆sticas y cualidades nos identifican.<br>20.Que aspectos debe trabajar un vendedor para lograr ventas cruzadas en el proceso de la venta.<br> 21.Conocer las principales t茅cnicas de venta y saber utilizarlas en la venta cruzada.<br> 22.C贸mo mantener una relaci贸n con el cliente para potenciar las ventas.
Asincr贸nico
Estrategia y Acciones de Venta Cruzada - Scorm

Dirigido a<br><br> Profesionales de la comunicaci贸n y el marketing o que quieran mejorar su estrategia de comunicaci贸n corporativa, con un especial 茅nfasis a su presencia en redes sociales y el posicionamiento digital de la empresa.<br><br> Descripci贸n<br><br> Con este contenido de curso profesional el alumno aprender谩 todo el 谩mbito de actuaci贸n para ejercer la labor de Community Manager de una manera satisfactoria, abarcando el estudio de la planificaci贸n estrat茅gica integral, analizando cada una de las redes sociales de mayor relevancia en la actualidad, as铆 como la gesti贸n de Blogs, las m茅tricas y anal铆ticas necesarias.<br><br>  COMPETENCIAS<br><br>1.Entender adecuadamente las labores a desempe帽ar como community manager para favorecer la comunicaci贸n empresarial.<br> 2.Planificar estrategias efectivas para mejorar el impacto de las acciones como community manager, de cara a aumentar el impacto y buscar la viralidad.<br> 3.Entender la importancia de medir y analizar las acciones y publicaciones realizadas para mejorar la comunicaci贸n corporativa.<br> 4.Comprender la importancia de la reputaci贸n online para salvaguardar la imagen corporativa.<br> 5.Entender el funcionamiento, la tipolog铆a y la importancia del blog corporativo para determinar el m谩s adecuado para cada empresa.<br> 6.Entender c贸mo realizar contenido 煤nico y diferencial para un blog corporativo en Blogger.<br> 7.Conocer las principales redes sociales existentes y su popularidad en Espa帽a para definir la estrategia corporativa en Social Media.<br> 8.Conocer Facebook como red social y sus aplicaciones para uso corporativo.<br> 9.Conocer Twitter como red social y sus aplicaciones para uso corporativo.<br> 10.Conocer Instagram como red social y sus aplicaciones empresariales para uso corporativo.<br> 11.Conocer LinkedIn como red social y sus aplicaciones empresariales para uso corporativo.<br> 12.Conocer Youtube como red social y sus aplicaciones empresariales para uso corporativo.<br> 13.Obtener la capacidad para crear un plan de social media adecuado para nuestra estrategia de comunicaci贸n para completar el plan de marketing empresarial.<br> 14.Conocer las principales herramientas a utilizar para realizar las labores de community manager para desarrollar la labor de community manager.<br><br>  CRITERIOS DE EVALUACI脫N (Objetivos)<br><br> 1.Comprender el trabajo y las habilidades a desarrollar en la labor como community manager.<br> 2.Aprender a realizar una planificaci贸n estrat茅gica de las acciones del 谩mbito digital adaptadas a la empresa.<br> 3.Conocer los principales KPI麓s existentes y las herramientas para monitorizar la efectividad de las acciones desarrolladas en el 谩mbito digital.<br> 4.Comprender la importancia de la comunicaci贸n online y aprender a gestionar situaciones de crisis.<br> 5.Aprender a distinguir los distintos tipos de blog usados actualmente y desarrollar la capacidad para determinar el m谩s adecuado.<br> 6.Conocer las herramientas y criterios para crear un contenido 煤nico y diferencial para el blog corporativo utilizando Blogger.<br> 7.Conocer las principales redes sociales, su tipolog铆a y su popularidad nacional para definir la estrategia corporativa en Social Media.<br> 8.Conocer Facebook como red social, su funcionamiento y aprender a utilizarlo adaptado a las necesidades empresariales para uso corporativo.<br> 9.Conocer Twitter como red social, su funcionamiento y aprender a utilizarlo adaptado a las necesidades empresariales para uso corporativo.<br> 10.Conocer Instagram como red social, su funcionamiento y aprender a utilizarlo adaptado a las necesidades empresariales para uso corporativo.<br> 11.Conocer LinkedIn como red social, su funcionamiento y aprender a utilizarlo adaptado a las necesidades empresariales para uso corporativo.<br> 12.Conocer Youtube como red social, su funcionamiento y aprender a utilizarlo adaptado a las necesidades empresariales para uso corporativo.<br> 13.Aprender a realizar un plan de social media distinguiendo las redes sociales que mejor pueden cubrir las necesidades empresariales y el tipo de contenido adecuado para completar el plan de marketing.<br> 14.Conocer y aprender a utilizar las principales herramientas m谩s adecuadas para desarrollar la labor de community manager.
Asincr贸nico
Community Manager - Scorm

Dirigido a<br><br>   Profesionales de cualquier sector que est茅n interesado en ampliar su conocimiento en los aspectos no digitales de un eCommerce, poniendo especial 茅nfasis en personal ATC eCommerce, y personal Financiero/Analista eCommerce.<br><br>  Descripci贸n<br><br>  Con este contenido de curso profesional el alumno aprender谩 lo elementos no digitales de en un eCommerce, abarcando aspectos como los diferentes canales de atenci贸n al cliente, as铆 como las principales m茅tricas y KPIs para la anal铆tica en un eCommerce.<br><br>  COMPETENCIAS<br><br> 1.Conocer los distintos canales de atenci贸n al cliente que puede utilizar un eCommerce para poder elegir los m谩s adecuados en cada proyecto.<br> 2.Conocer las principales m茅tricas y KPIs de un eCommerce para conocer su estado y evoluci贸n y acciones a acometer.<br><br>  CRITERIOS DE EVALUACI脫N (Objetivos)<br><br> 1.Saber llevar a cabo una correcta atenci贸n al cliente en un eCommerce.<br> 2.Saber medir los KPIs principales de un eCommerce.
Asincr贸nico
Aspectos no Digitales de un eCommerce (LATAM) - Scorm

Dirigido a<br><br>   Profesionales de cualquier sector que quieran mejorar sus habilidades y capacitaci贸n digital.<br><br>  Descripci贸n<br><br>  Con este contenido de formaci贸n basado en el Marco Europeo de Competencias Digitales, el alumnado aprender谩 a proteger los datos personales en entornos digitales. Abarcar谩 aspectos como compartir informaci贸n personal mientras se protege a s铆 mismo y a los dem谩s, as铆 como la Pol铆tica de Privacidad de los entornos digitales para informar c贸mo se utilizan los datos personales.<br><br>  COMPETENCIAS<br><br>  1.Conocer el marco normativo en el uso de los datos personales para un correcto uso el entorno digital.<br> 2.Aprender a compartir los datos personales de forma segura en el entorno digital para evitar riesgos.<br> 3.Establecer medidas de privacidad propia y ajena para el intercambio de datos.<br> 4.Aprender sistemas de navegaci贸n privada y comunicaci贸n encriptada para un intercambio de datos m谩s seguro.<br> 5.Conocer el mantenimiento de la cadena de custodia y veracidad de la informaci贸n para una navegaci贸n segura en el entorno digital.<br><br>  CRITERIOS DE EVALUACI脫N (Objetivos)<br><br> 1.Aprender los derechos y deberes en el uso de datos personales.<br> 2.Compartir de forma segura datos personales.<br> 3.Implantar medidas de privacidad de datos.<br> 4.Implantar sistemas de navegaci贸n privados.<br> 5.Identificar posibles brechas en la trazabilidad y autenticidad de la informaci贸n/datos que se manejan.
Asincr贸nico
Protecci贸n de Datos - Scorm

Dirigido a<br><br>   Profesionales de cualquier sector que quieran mejorar sus habilidades y capacitaci贸n digital.<br><br>  Descripci贸n<br><br>  Con este contenido de formaci贸n basado en el Marco Europeo de Competencias Digitales, el alumnado aprender谩 a identificar problemas t茅cnicos en el manejo de dispositivos, as铆 como a resolverlos (desde la localizaci贸n de aver铆as hasta la resoluci贸n del problema).<br><br>  COMPETENCIAS<br><br> 1.Identificar y resolver problemas frecuentes para prevenir o reducir incidencias.<br> 2.Saber realizar labores preventivas y de mantenimiento de usuario avanzado para prevenir o reducir las incidencias.<br> 3.Reaccionar de forma proactiva en la aplicaci贸n parcial o total de soluciones para prevenir o reducir las incidencias.<br><br>  CRITERIOS DE EVALUACI脫N (Objetivos)<br><br> 1.Capacitar en la identificaci贸n de fallos inform谩ticos y su naturaleza.<br>  2.Comunicar de forma correcta las incidencias a los servicios de IT.<br> 3.Solucionar incidencias inform谩ticas del d铆a a d铆a.
Asincr贸nico
Resolver Problemas T茅cnicos - Scorm

Dirigido a<br><br>   Profesionales de cualquier sector que quieran mejorar sus habilidades y capacitaci贸n digital.<br><br>  Descripci贸n<br><br>  Con este contenido de formaci贸n basado en el Marco Europeo de Competencias Digitales, el alumnado aprender谩 a identificar y evaluar las necesidades tecnol贸gicas, as铆 como a seleccionar y utilizar las herramientas digitales para las posibles respuestas a dichas necesidades.<br><br>  COMPETENCIAS<br><br> 1.Identificar las necesidades propias a nivel personal y laboral no cubiertas para plantear soluciones tecnol贸gicas.<br> 2.Identificar nuevos recursos tecnol贸gicos para estar al tanto de las novedades.<br> 3.Conocer nuevas herramientas tecnolog铆as para la gesti贸n de tareas, proyectos, soluciones de hardware, etc.<br><br>  CRITERIOS DE EVALUACI脫N (Objetivos)<br><br> 1.Saber mapear las utilidades y funcionalidades de las herramientas que se usan con frecuencia.<br> 2.Identificar foros, web de apoyo y recursos formativos para entender, detectar las novedades.<br> 3.Capacitar en el an谩lisis cr铆tico de novedades, tendencias y soluciones de hardware, apps, plataformas, etc.
Asincr贸nico
Identificar Necesidades y Respuestas Tecnol贸gicas - Scorm

Dirigido a<br><br>   Profesionales de cualquier sector que quieran mejorar sus habilidades y capacitaci贸n digital.<br><br>  Descripci贸n<br><br>  Con este contenido de formaci贸n basado en el Marco Europeo de Competencias Digitales, el alumnado aprender谩 a identificar y resolver problemas en entornos y herramientas digitales y tecnol贸gicas.<br><br>  COMPETENCIAS<br><br> 1.Identificar y resolver problemas frecuentes para prevenir o reducir incidencias.<br> 2.Saber realizar labores preventivas y de mantenimiento de usuario avanzado para prevenir o reducir las incidencias.<br> 3.Reaccionar de forma proactiva en la aplicaci贸n parcial o total de soluciones para prevenir o reducir las incidencias.<br> 4.Identificar las necesidades propias a nivel personal y laboral no cubiertas para plantear soluciones tecnol贸gicas.<br> 5.Identificar nuevos recursos tecnol贸gicos para estar al tanto de las novedades.<br> 6.Conocer nuevas herramientas tecnolog铆as para la gesti贸n de tareas, proyectos, soluciones de hardware, etc.<br> 7.Descubrir y aplicar el pensamiento lateral para descubrir formas alternativas de explotar el potencial de la tecnolog铆a.<br> 8.Usar el Design Thinking como metodolog铆a para estimular la imaginaci贸n y el pensamiento estrat茅gico en el dise帽o de soluciones tecnol贸gicas.<br> 9.Potenciar la capacidad de autoan谩lisis competencial en el contexto de la transformaci贸n digital para evitar la obsolescencia.<br> 10.Conocer los boletines de informaci贸n especializados y fuentes de conocimiento para mantenerse al d铆a de las novedades en el 谩mbito tecnol贸gico.<br><br>  CRITERIOS DE EVALUACI脫N (Objetivos)<br><br> 1.Capacitar en la identificaci贸n de fallos inform谩ticos y su naturaleza.<br>  2.Comunicar de forma correcta las incidencias a los servicios de IT.<br> 3.Solucionar incidencias inform谩ticas del d铆a a d铆a.<br> 4.Saber mapear las utilidades y funcionalidades de las herramientas que se usan con frecuencia.<br> 5.Identificar foros, web de apoyo y recursos formativos para entender, detectar las novedades.<br>                   6.Capacitar en el an谩lisis cr铆tico de novedades, tendencias y soluciones de hardware, apps, plataformas, etc.<br> 7.Gestionar desde el dispositivo m贸vil soluciones para el hogar y oficina inteligente.<br> 8.Conocer, razonar y operar la implantaci贸n de avances tic en el entorno de trabajo.<br> 9.Desarrollar el autoaprendizaje y la formaci贸n continua.<br> 10.Consultar e identificar fuentes espec铆ficas de informaci贸n de novedades en el 谩mbito tecnol贸gico.
Asincr贸nico
Resoluci贸n de Problemas e Identificaci贸n de Necesidades - Scorm

Dirigido a<br><br>   Profesionales de cualquier sector que quieran mejorar sus habilidades y capacitaci贸n digital.<br><br>  Descripci贸n<br><br>  Con este contenido de formaci贸n basado en el Marco Europeo de Competencias Digitales, el alumnado aprender谩 a mejorar y actualizar la propia competencia digital, mediante un aprendizaje permanente y estando al d铆a de las novedades del 谩mbito tecnol贸gico.<br><br>  COMPETENCIAS<br><br> 1.Potenciar la capacidad de autoan谩lisis competencial en el contexto de la transformaci贸n digital para evitar la obsolescencia.<br> 2.Conocer los boletines de informaci贸n especializados y fuentes de conocimiento para mantenerse al d铆a de las novedades en el 谩mbito tecnol贸gico.<br><br>  CRITERIOS DE EVALUACI脫N (Objetivos)<br><br> 1.Desarrollar el autoaprendizaje y la formaci贸n continua.<br> 2.Consultar e identificar fuentes espec铆ficas de informaci贸n de novedades en el 谩mbito tecnol贸gico.
Asincr贸nico
Identificar Brechas en la Competencia Digital - Scorm

Dirigido a<br><br>   Profesionales de cualquier sector que quieran mejorar sus habilidades y capacitaci贸n digital.<br><br>  Descripci贸n<br><br>  Con este contenido de formaci贸n basado en el Marco Europeo de Competencias Digitales, el alumnado aprender谩 a utilizar herramientas y tecnolog铆as digitales para crear conocimiento e innovar en procesos y productos.<br><br>  COMPETENCIAS<br><br> 1.Descubrir y aplicar el pensamiento lateral para descubrir formas alternativas de explotar el potencial de la tecnolog铆a.<br> 2.Usar el Design Thinking como metodolog铆a para estimular la imaginaci贸n y el pensamiento estrat茅gico en el dise帽o de soluciones tecnol贸gicas.<br><br>  CRITERIOS DE EVALUACI脫N (Objetivos)<br><br> 1.Gestionar desde el dispositivo m贸vil soluciones para el hogar y oficina inteligente.<br> 2.Conocer, razonar y operar la implantaci贸n de avances tic en el entorno de trabajo.
Asincr贸nico
Innovaci贸n y Uso Creativo de la Tecnolog铆a - Scorm

Dirigido a<br><br>   Profesionales de cualquier sector que quieran mejorar sus habilidades y capacitaci贸n digital.<br><br>  Descripci贸n<br><br>  Con este contenido de formaci贸n basado en el Marco Europeo de Competencias Digitales, el alumnado aprender谩  las medidas de seguridad y protecci贸n necesarias para los diferentes dispositivos electr贸nicos que pueda utilizar.<br><br>  COMPETENCIAS<br><br> 1.Conocer las amenazas del entorno digital para evitar riesgos.<br> 2.Conocer las diferentes ciberamenazas para poder actuar ante ellas.<br> 3.Aprender medidas y protecci贸n de seguridad para mis dispositivos.<br> 4.Conocer los diferentes riesgos inform谩ticos que pueden surgir del teletrabajo para poder evitarlos.<br> 5.Aprender a configurar sistemas de seguridad para nuestros equipos inform谩ticos.<br><br>  CRITERIOS DE EVALUACI脫N (Objetivos)<br><br> 1.Concienciar de las distintas tipolog铆as de amenazas en los contextos digitales.<br> 2.Empoderar al alumnado para responsabilizarse de la autoprotecci贸n.<br> 3.Extender la seguridad a los dispositivos personales.<br> 4.Desarrollar dec谩logos y h谩bitos saludables en las interacciones.<br> 5.Configurar servicios de seguridad y control de acceso a equipos.
Asincr贸nico
Protecci贸n de Dispositivos - Scorm

Dirigido a<br><br>   Profesionales de cualquier sector que quieran mejorar sus habilidades y capacitaci贸n digital.<br><br>  Descripci贸n<br><br>  Con este contenido de formaci贸n basado en el Marco Europeo de Competencias Digitales, el alumnado aprender谩 a planificar y desarrollar una secuencia de instrucciones comprensibles para que un sistema inform谩tico resuelva un problema determinado o realice una tarea espec铆fica.<br><br>  COMPETENCIAS<br><br> 1.Conocer los fundamentos de las aplicaciones y servicios digitales para saber c贸mo se estructuran.<br> 2.Conocer las funciones que desarrollan los sistemas operativos y las ventajas que aporta la automatizaci贸n de tareas para implementarlas en los distintos sistemas operativos que existen actualmente en el mercado.<br> 3.Saber qu茅 es un lenguaje de programaci贸n para sus posibles aplicaciones en base al desempe帽o del puesto de trabajo.<br> 4.Conocer lenguajes de programaci贸n de bajo nivel o visuales.<br><br>  CRITERIOS DE EVALUACI脫N (Objetivos)<br><br> 1.Empoderar al alumnado como creadores aut贸nomos de contenido digitales de todo tipo.<br>  2.Comprender e interiorizar el concepto de la programaci贸n.<br> 3.Aplicar el paradigma de tarea automatizada.<br>  4.Manejar lenguaje de programaci贸n.<br> 5.Descubrir y aplicar las automatizaciones y programaci贸n de bajo nivel.
Asincr贸nico
Programaci贸n - Scorm

Dirigido a<br><br>   Profesionales de cualquier sector que quieran mejorar sus habilidades y capacitaci贸n digital.<br><br>  Descripci贸n<br><br>  Con este contenido de formaci贸n basado en el Marco Europeo de Competencias Digitales, el alumnado aprender谩 a Modificar, perfeccionar, mejorar e integrar la informaci贸n y los contenidos en un conjunto de conocimientos ya existente para crear contenidos y conocimientos nuevos, originales y pertinentes.<br><br>  COMPETENCIAS<br><br> 1.Conocer diferentes herramientas para la curaci贸n y selecci贸n de contenidos.<br> 2.Conocer el sistema de control de cambios para una mejor comunicaci贸n en los contenidos compartidos.<br> 3.Conocer herramientas de compatibilidad de formatos para una correcta integraci贸n de contenidos.<br> 4.Conocer las distintas estrategias que podemos crear para seleccionar y clasificar el amplio contenido que podemos encontrar.<br><br>  CRITERIOS DE EVALUACI脫N (Objetivos)<br><br> 1.Comprender el concepto de curaci贸n de contenidos en la dimensi贸n de la reelaboraci贸n de recursos.<br> 2.Interiorizar y saber usar procedimientos de control de cambios.<br> 3.Integrar contenidos.<br> 4.Determinar estrategias para la selecci贸n de informaci贸n en la reelaboraci贸n de contenidos.
Asincr贸nico
Integrar y Reelaborar Contenidos - Scorm

Dirigido a<br><br>   Profesionales de cualquier sector que quieran mejorar sus habilidades y capacitaci贸n digital.<br><br>  Descripci贸n<br><br>  Con este contenido de formaci贸n basado en el Marco Europeo de Competencias Digitales, el alumnado aprender谩 a crear y editar contenidos digitales en diferentes formatos, expresarse a trav茅s de medios digitales.<br><br>  COMPETENCIAS<br><br> 1.Aprender a crear contenidos digitales para poder expresarte a trav茅s de los medios digitales.<br> 2.Aprender a usar herramientas ofim谩ticas para la creaci贸n de contenidos.<br> 3.Conocer otras herramientas de audio, video, imagen, etc.<br> para la creaci贸n de contenidos digitales.<br>  4.Crear documentaci贸n desde un punto de visto avanzado para optimizar tiempo y esfuerzo.<br><br> CRITERIOS DE EVALUACI脫N (Objetivos)<br><br> 1.Empoderar al alumnado como creadores aut贸nomos de contenido digitales de todo tipo.<br>  2.Aplicar criterios de automatizaci贸n y vinculaci贸n inteligente entre distintos tipos de documentos.<br> Saber organizar y sistematizar la creaci贸n de plantillas tipo para tareas recurrentes.<br> 3.Saber utilizar herramientas para grabar, audios, videos, crear mapas mentales, etc.<br> 4.Crear flujos de trabajo para conectar las comunicaciones digitales con la gesti贸n documental.
Asincr贸nico
Desarrollo de Contenidos - Scorm

Dirigido a<br><br>   Profesionales de cualquier sector que quieran mejorar sus habilidades y capacitaci贸n digital.<br><br>  Descripci贸n<br><br>  Con este contenido de formaci贸n basado en el Marco Europeo de Competencias Digitales, el alumnado aprender谩 a crear contenidos digitales en diferentes formatos.<br><br>  COMPETENCIAS<br><br> 1.Aprender a crear contenidos digitales para poder expresarte a trav茅s de los medios digitales.<br> 2.Aprender a usar herramientas ofim谩ticas para la creaci贸n de contenidos.<br> 3.Conocer otras herramientas de audio, video, imagen, etc.<br> para la creaci贸n de contenidos digitales.<br>  4.Crear documentaci贸n desde un punto de visto avanzado para optimizar tiempo y esfuerzo.<br> 5.Conocer diferentes herramientas para la curaci贸n y selecci贸n de contenidos.<br> 6.Conocer el sistema de control de cambios para una mejor comunicaci贸n en los contenidos compartidos.<br> 7.Conocer herramientas de compatibilidad de formatos para una correcta integraci贸n de contenidos.<br> 8.Conocer las distintas estrategias que podemos crear para seleccionar y clasificar el amplio contenido que podemos encontrar.<br> 9.Comprender como aplicar los derechos de autor y las licencias para la creaci贸n de contenidos digitales.<br> 10.Conocer los fundamentos de las aplicaciones y servicios digitales para saber c贸mo se estructuran.<br> 11.Conocer las funciones que desarrollan los sistemas operativos y las ventajas que aporta la automatizaci贸n de tareas para implementarlas en los distintos sistemas operativos que existen actualmente en el mercado.<br> 12.Saber qu茅 es un lenguaje de programaci贸n para sus posibles aplicaciones en base al desempe帽o del puesto de trabajo.<br> 13.Conocer lenguajes de programaci贸n de bajo nivel o visuales.<br><br>  CRITERIOS DE EVALUACI脫N (Objetivos)<br><br>1.Empoderar al alumnado como creadores aut贸nomos de contenido digitales de todo tipo.<br>  2.Aplicar criterios de automatizaci贸n y vinculaci贸n inteligente entre distintos tipos de documentos.<br> Saber organizar y sistematizar la creaci贸n de plantillas tipo para tareas recurrentes.<br> 3.Saber utilizar herramientas para grabar, audios, videos, crear mapas mentales, etc.<br> 4.Crear flujos de trabajo para conectar las comunicaciones digitales con la gesti贸n documental  5.Comprender el concepto de curaci贸n de contenidos en la dimensi贸n de la reelaboraci贸n de recursos.<br> 6.Interiorizar y saber usar procedimientos de control de cambios.<br> 7.Integrar contenidos.<br> 8.Determinar estrategias para la selecci贸n de informaci贸n en la reelaboraci贸n de contenidos.<br> 9.Comprender el concepto de licencia de uso y sus distintos tipos. Asumir la necesidad de respetar y/o usar las licencias en creaci贸n de contenidos digitales. Descubrir y usar bloqueadores/protectores de contenidos para DMR.<br>  10.Comprender e interiorizar el concepto de la programaci贸n.<br> 11.Aplicar el paradigma de tarea automatizada.<br>  12.Manejar lenguaje de programaci贸n.<br> 13.Descubrir y aplicar las automatizaciones y programaci贸n de bajo nivel.
Asincr贸nico
Creaci贸n de Contenidos Digitales - Scorm

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