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Dirigido a<br><br> Profesionales de empresas de actividad log铆stica que quieran ampliar sus conocimientos en relaci贸n al marketing internacional, poniendo especial 茅nfasis en operarios, mandos intermedios, directores.<br><br> Descripci贸n<br><br> Con este contenido de curso profesional el alumno conocer谩 el marketing internacional en empresas de actividad log铆stica, se abarcar谩n aspectos como la econom铆a global, la naturaleza del marketing internacional, los beneficios del comercio internacional, el proceso de internalizaci贸n de las empresas y las formas de entrada en los mercados internacionales.<br><br> COMPETENCIAS<br><br> 1.Conocer el proceso de globalizaci贸n, las fuerzas impulsoras, ventajas y riesgos, niveles de globalizaci贸n, corporaciones econ贸micas internacionales, para un mayor conocimiento de la econom铆a global.<br> 2.Conocer las bases generales del marketing dom茅stico y el marketing internacional, as铆 como los distintos ambientes, para el an谩lisis 贸ptimo del entorno.<br> 3.Conocer las teor铆as del comercio internacional, los modelos y la hip贸tesis del ciclo de vida de un producto, los instrumentos de pol铆tica y pol铆ticas comerciales, para obtener unos mejores beneficios del comercio internacional.<br> 4.Conocer la internalizaci贸n de la empresa, la investigaci贸n, selecci贸n, tama帽o y potencial de mercados, para buena internalizaci贸n de la empresa.<br> 5.Conocer qu茅 es la exportaci贸n directa e indirecta y conocer otras formas de entrada en los mercados internacionales, para determinar la mejor forma de entrada en los mercados internacionales.<br><br> CRITERIOS DE EVALUACI脫N (Objetivos)<br><br> 1.Conocer qu茅 son la OMC, FMI OCDE Y G20 y su papel en la globalizaci贸n.<br> 2.Estudiar el ambiente macro econ贸mico.<br> Realizar estudios del entorno de un pa铆s.<br> 3.Aprender el modelo de ventaja comparativa y modelo de Hecksher Ohlin.<br> Ver qu茅 son barreras arancelarias, licencias de importaci贸n, medidas normalizaci贸n, etc.<br> 4.Ver el an谩lisis DAFO y ver la investigaci贸n de gabinete.<br> Ver el m茅todo de evaluaci贸n de las empresas.<br> Ver los distintos grados de rivalidad.<br> 5.Ver conductos de gesti贸n, y empresa Joint Ventures.
Asincr贸nico
Proceso de Internalizaci贸n de las Empresas - Scorm
USD$ 39.92
INICIAR CURSO
Dirigido a<br><br> Profesionales de empresas de actividad log铆stica que quieran ampliar sus conocimientos en relaci贸n al transporte de larga distancia de mercanc铆as, poniendo especial 茅nfasis en operarios, mandos intermedios, directores.<br><br> Descripci贸n<br><br> Con este contenido de curso profesional el alumno se familiarizar谩 con el transporte de mercanc铆as de larga distancia, tratando temas relacionados con el transporte por carretera, mar铆timo, a茅reo, ferroviario, la tipificaci贸n del transporte, los recursos empleados y la manipulaci贸n f铆sica de la mercanc铆a, as铆 como la gesti贸n econ贸mica de los costes y aspectos operativos del transporte.<br><br> COMPETENCIAS<br><br> 1.Conocer y familiarizarnos con el transporte de mercanc铆as, los diferentes modos y su tipificaci贸n, para una correcta elecci贸n del mismo seg煤n la mercanc铆a y el destino de la misma.<br> 2.Conocer las ventajas y desventajas del transporte por carretera y que es el contrato de transporte de mercanc铆as por carretera para identificar la documentaci贸n que se emplea.<br> 3.Aprender el funcionamiento y caracter铆sticas del transporte de mercanc铆a por ferrocarril para saber cu谩ndo utilizarlo en funci贸n del volumen de carga, peso y destino de la mercanc铆a.<br> 4.Conocer el funcionamiento y aspectos b谩sicos del transporte a茅reo y mar铆timo de mercanc铆as para saber elegir cual utilizar seg煤n volumen y peso de mercanc铆a, destino y costes.<br> 5.Conocer el funcionamiento del transporte combinado y multimodal para saber cu谩ndo elegir uno u otro y en qu茅 tipo de operaciones son m谩s rentables y eficaces.<br> 6.Conocer las caracter铆sticas de la flota de veh铆culos y los muelles de carga para aprender a distinguir entre flota ligera y pesada y saber el dise帽o de muelles.<br> 7.Conocer los sistemas de protecci贸n y manipulaci贸n de la mercanc铆a para saber cu谩ndo es conveniente paletizarla o no.<br> 8.Conocer e identificar los costes que se derivan de una flota de veh铆culos para saber cu谩ndo es m谩s rentable utilizar flota propia o ajena.<br> 9.Aprender c贸mo se debe llevar a cabo un correcto mantenimiento de veh铆culos para usarlos de forma eficiente y ahorrar costes.<br> 10.Conocer y familiarizarnos con los tipos de costes usados en transporte para saber implantar un sistema de costes.<br> 11.Conocer como se lleva a cabo la operativa y gesti贸n de una empresa de transporte para saber utilizar los indicadores de gesti贸n y control.<br><br> CRITERIOS DE EVALUACI脫N (Objetivos)<br><br> 1.Identificar los modos de transporte de mercanc铆as y su tipificaci贸n.<br> 2.Identificar las ventajas y desventajas del transporte de mercanc铆as por carretera.<br> 3.Saber las ventajas e inconvenientes del transporte de mercanc铆as por ferrocarril.<br> 4.Identificar las ventajas e inconvenientes de estos medios de transporte.<br> 5.Identificar las infraestructuras de apoyo de ambos tipos de transporte.<br> 6.Conocer las caracter铆sticas fundamentales de los diferentes veh铆culos disponibles en el mercado del transporte.<br> 7.Identificar las principales ventajas de la paletizaci贸n de la mercanc铆a.<br> 8.Ventajas y desventajas de usar flota propia o ajena.<br> 9.Aprender cuando se debe llevar a cabo la renovaci贸n de la flota.<br> 10.Conocer los principales ratios de costes de transporte.<br> 11.Conocer la operativa del transporte.
Asincr贸nico
Transporte de Mercanc铆as de Larga Distancia - Scorm
USD$ 51.10
INICIAR CURSO
Dirigido a<br><br> Profesionales de empresas de actividad log铆stica que quieran ampliar sus conocimientos en relaci贸n al marketing internacional, poniendo especial 茅nfasis en operarios, mandos intermedios, directores.<br><br> Descripci贸n<br><br> Con este contenido de curso profesional el alumno conocer谩 el marketing internacional en empresas de actividad log铆stica, se abarcar谩n aspectos como los beneficios del comercio internacional, las formas de entrada en los mercados internacionales, as铆 como las orientaciones estrat茅gicas de las empresas internacionales.<br><br> COMPETENCIAS<br><br>1.Conocer las teor铆as del comercio internacional, los modelos y la hip贸tesis del ciclo de vida de un producto, los instrumentos de pol铆tica y pol铆ticas comerciales, para obtener unos mejores beneficios del comercio internacional.<br> 2.Conocer qu茅 es la exportaci贸n directa e indirecta y conocer otras formas de entrada en los mercados internacionales, para determinar la mejor forma de entrada en los mercados internacionales.<br> 3.Conocer las orientaciones estrat茅gicas de empresas internacionales y pol铆ticas de distribuci贸n internacional, de comunicaci贸n y promoci贸n, para determinar las orientaciones estrat茅gicas de las empresas internacionales.<br><br> CRITERIOS DE EVALUACI脫N (Objetivos)<br><br>1.Ver el an谩lisis DAFO y ver la investigaci贸n de gabinete.<br> Ver el m茅todo de evaluaci贸n de las empresas.<br> Ver los distintos grados de rivalidad.<br> 2.Ver estrategias de distribuci贸n internacional.<br> Ver el precio y composici贸n competitiva, y la publicidad internacional.<br> 3.Conocer fuentes de informaci贸n, motores de b煤squeda, criterios de valoraci贸n en p谩ginas web.
Asincr贸nico
Formas de Entrada en los Mercados Internacionales - Scorm
USD$ 25.55
INICIAR CURSO
Dirigido a<br><br> Profesionales de empresas de actividad log铆stica que quieran ampliar sus conocimientos en relaci贸n a la planificaci贸n y venta de operaciones, poniendo especial 茅nfasis en operarios, mandos intermedios, directores.<br><br> Descripci贸n<br><br> Con este contenido de curso profesional el alumnado conocer谩 la planificaci贸n de ventas y operaciones, abarcando aspectos relacionados con el pron贸stico de demanda en una cadena de suministro.<br><br> COMPETENCIAS<br><br> 1.Conocer la planificaci贸n de ventas y operaciones en la organizaci贸n para que la oferta est茅 en equilibrio con la demanda, cu谩l es su prop贸sito y el contexto de la decisi贸n del plan.<br> 2.Conocer el rol del pron贸stico en una cadena de suministro, sus caracter铆sticas, componentes y los m茅todos para pronosticar, para poder determinar el m谩s eficiente seg煤n las necesidades.<br><br> CRITERIOS DE EVALUACI脫N (Objetivos)<br><br> 1.Ver los objetivos que se persiguen con la planificaci贸n de ventas y sus ventajas.<br> Aprender las estrategias de planificaci贸n y costes pertinentes.<br> 2.Aprender los distintos m茅todos de pronosticar y su eficacia.<br> Realizar el promedio m贸vil, el suavizamiento exponencial simple, el modelo Holt y el modelo Winter.<br> Aprender a como se hace el pron贸stico en la pr谩ctica.
Asincr贸nico
Introducci贸n a la Planificaci贸n de Ventas y Operaciones - Scorm
USD$ 25.55
INICIAR CURSO
Dirigido a<br> Profesionales de empresas de actividad log铆stica que quieran ampliar sus conocimientos en relaci贸n al transporte de larga distancia de mercanc铆as, poniendo especial 茅nfasis en operarios, mandos intermedios, directores.<br><br> Descripci贸n<br><br> Con este contenido de curso profesional el alumno se familiarizar谩 con el transporte de mercanc铆as de larga distancia por ferrocarril, se analizar谩n los pros y contras de este modo de transporte de mercanc铆as.<br><br> COMPETENCIAS<br><br> 1.Conocer y familiarizarnos con el transporte de mercanc铆as, los diferentes modos y su tipificaci贸n, para una correcta elecci贸n del mismo seg煤n la mercanc铆a y el destino de la misma.<br> 2.Aprender el funcionamiento y caracter铆sticas del transporte de mercanc铆a por ferrocarril para saber cu谩ndo utilizarlo en funci贸n del volumen de carga, peso y destino de la mercanc铆a.<br><br> CRITERIOS DE EVALUACI脫N (Objetivos)<br><br> 1.Identificar los modos de transporte de mercanc铆as y su tipificaci贸n.<br> 2.Saber las ventajas e inconvenientes del transporte de mercanc铆as por ferrocarril.
Asincr贸nico
Transporte de Mercanc铆as por Carretera - Scorm
USD$ 12.77
INICIAR CURSO
Dirigido a<br><br> Profesionales de cualquier sector laboral.<br><br> Descripci贸n<br><br> Con este contenido de curso profesional se capacitar谩 al alumnado para utilizar el idioma con cierta seguridad y flexibilidad, receptiva y productivamente, tanto en forma hablada como escrita, as铆 como para comprender y producir textos en una variedad de lengua est谩ndar, con estructuras habituales y un repertorio l茅xico com煤n no muy idiom谩tico, y que versen sobre temas generales, cotidianos o de inter茅s personal.<br><br> COMPETENCIAS<br><br> 1.Comprender el sentido general, los puntos principales e informaci贸n espec铆fica de textos orales.<br> 2.Comprender e identificar la informaci贸n esencial, los puntos principales y los detalles relevantes de textos orales emitidos por medios t茅cnicos.<br> 3.Expresarse con adecuaci贸n, eficacia y con razonable fluidez, precisi贸n y correcci贸n en una amplia gama de situaciones y temas, narrando y describiendo experiencias, sentimientos y acontecimientos, transmitiendo informaci贸n, presentando un tema conocido y justificando las propias opiniones.<br> 4.Identificar el tema, los puntos principales, el hilo argumental, los detalles relevantes y las conclusiones de textos claros y bien organizados sobre temas generales actuales o relacionados con su especialidad, as铆 como de instrucciones f谩ciles, reconociendo el tipo de texto y el registro est谩ndar, formal o informal.<br> 5.Localizar informaci贸n espec铆fica en textos m谩s extensos, procedentes de distintas fuentes, con el fin de realizar una tarea concreta.<br> 6.Escribir textos sencillos sobre temas cotidianos o de inter茅s personal, para dar y transmitir informaci贸n, expresar opiniones, sentimientos e impresiones personales, narrar, describir, justificar, parafrasear y sintetizar informaci贸n de forma coherente y con una organizaci贸n y cohesi贸n sencillas pero eficaces.<br> 7.Participar y reaccionar de forma adecuada, con cierta seguridad y fluidez en una amplia gama de situaciones.<br><br> CRITERIOS DE EVALUACI脫N (Objetivos)<br><br>1.Comprender el sentido general, la informaci贸n esencial, los puntos principales y los detalles m谩s relevantes de textos orales, claramente estructurados, en lengua est谩ndar, referentes a asuntos y temas generales o conocidos, pronunciados a velocidad media, buenas condiciones ac煤sticas y con posibilidad de repeticiones.<br> 2.Participar en conversaciones relacionadas con una variedad de temas generales y sobre asuntos menos corrientes, de forma organizada y adecuada a la situaci贸n de comunicaci贸n, reaccionando y cooperando con una correcci贸n, fluidez y espontaneidad que permitan la interacci贸n, aunque a veces sea a煤n necesario el cierto apoyo del interlocutor.<br> 3.Comprender el sentido general, los puntos principales y los detalles m谩s relevantes de textos escritos claros y bien organizados, en lengua est谩ndar, incluso extensos, procedentes de diversas fuentes y referidos a la actualidad, la cultura o relacionados con sus intereses o su especialidad.<br> 4.Escribir textos claros y detallados de diversa tipolog铆a, con diferentes prop贸sitos, con correcci贸n formal, la cohesi贸n, la coherencia y el registro adecuados, en los que se solicita o se transmite informaci贸n, se describen o narran acontecimientos conocidos, hechos imaginarios, sue帽os, deseos, sentimientos, reacciones y deseos, se justifican brevemente opiniones y se explican planes y proyectos.
Asincr贸nico
IVA en operaciones Intracomunitarias - Scorm
USD$ 28.74
INICIAR CURSO
Dirigido a<br><br> Profesionales de empresas de actividad log铆stica que quieran ampliar sus conocimientos en fiscalidad en el comercio internacional, poniendo especial 茅nfasis en operarios, mandos intermedios, directores.<br><br> Descripci贸n<br><br> Con este contenido de curso profesional el alumnado ampliar谩 sus conocimientos sobre fiscalidad en el comercio internacional, para ello trabajar谩 temas relacionados con los impuestos b谩sicos, el IVA en operaciones intracomunitarias y en operaciones con terceros pa铆ses.<br><br> COMPETENCIAS<br><br> 1.Conocer los impuestos b谩sicos para entender el funcionamiento y las consideraciones generales de la fiscalidad.<br> 2.Conocer c贸mo funciona el IVA en las operaciones intracomunitarias para saber identificar que operaciones est谩n sujeta a IVA y cu谩les no.<br> 3.Conocer que son las operaciones con terceros pa铆ses para aprender a distinguir c贸mo funciona el IVA en las exportaciones y en las importaciones.<br><br> CRITERIOS DE EVALUACI脫N (Objetivos)<br><br> 1.Conocer los elementos de la fiscalidad.<br> 2.Conocer los tipos impositivos de IVA.<br> 3.Diferenciar exportaciones e importaciones.
Asincr贸nico
Elementos de Fiscalidad en el Comercio Internacional - Scorm
USD$ 17.56
INICIAR CURSO
Dirigido a<br><br> Profesionales de cualquier sector laboral.<br><br> Descripci贸n<br><br> Con este contenido de curso profesional se capacitar谩 al alumnado para utilizar el idioma con cierta seguridad y flexibilidad, receptiva y productivamente, tanto en forma hablada como escrita, as铆 como para comprender y producir textos en una variedad de lengua est谩ndar, con estructuras habituales y un repertorio l茅xico com煤n no muy idiom谩tico, y que versen sobre temas generales, cotidianos o de inter茅s personal.<br><br> COMPETENCIAS<br><br> 1.Comprender el sentido general, los puntos principales e informaci贸n espec铆fica de textos orales.<br> 2.Comprender e identificar la informaci贸n esencial, los puntos principales y los detalles relevantes de textos orales emitidos por medios t茅cnicos.<br> 3.Expresarse con adecuaci贸n, eficacia y con razonable fluidez, precisi贸n y correcci贸n en una amplia gama de situaciones y temas, narrando y describiendo experiencias, sentimientos y acontecimientos, transmitiendo informaci贸n, presentando un tema conocido y justificando las propias opiniones.<br> 4.Identificar el tema, los puntos principales, el hilo argumental, los detalles relevantes y las conclusiones de textos claros y bien organizados sobre temas generales actuales o relacionados con su especialidad, as铆 como de instrucciones f谩ciles, reconociendo el tipo de texto y el registro est谩ndar, formal o informal.<br> 5.Localizar informaci贸n espec铆fica en textos m谩s extensos, procedentes de distintas fuentes, con el fin de realizar una tarea concreta.<br> 6.Escribir textos sencillos sobre temas cotidianos o de inter茅s personal, para dar y transmitir informaci贸n, expresar opiniones, sentimientos e impresiones personales, narrar, describir, justificar, parafrasear y sintetizar informaci贸n de forma coherente y con una organizaci贸n y cohesi贸n sencillas pero eficaces.<br> 7.Participar y reaccionar de forma adecuada, con cierta seguridad y fluidez en una amplia gama de situaciones.<br><br> CRITERIOS DE EVALUACI脫N (Objetivos)<br><br> 1.Comprender el sentido general, la informaci贸n esencial, los puntos principales y los detalles m谩s relevantes de textos orales, claramente estructurados, en lengua est谩ndar, referentes a asuntos y temas generales o conocidos, pronunciados a velocidad media, buenas condiciones ac煤sticas y con posibilidad de repeticiones.<br> 2.Participar en conversaciones relacionadas con una variedad de temas generales y sobre asuntos menos corrientes, de forma organizada y adecuada a la situaci贸n de comunicaci贸n, reaccionando y cooperando con una correcci贸n, fluidez y espontaneidad que permitan la interacci贸n, aunque a veces sea a煤n necesario el cierto apoyo del interlocutor.<br> 3.Comprender el sentido general, los puntos principales y los detalles m谩s relevantes de textos escritos claros y bien organizados, en lengua est谩ndar, incluso extensos, procedentes de diversas fuentes y referidos a la actualidad, la cultura o relacionados con sus intereses o su especialidad.<br> 4.Escribir textos claros y detallados de diversa tipolog铆a, con diferentes prop贸sitos, con correcci贸n formal, la cohesi贸n, la coherencia y el registro adecuados, en los que se solicita o se transmite informaci贸n, se describen o narran acontecimientos conocidos, hechos imaginarios, sue帽os, deseos, sentimientos, reacciones y deseos, se justifican brevemente opiniones y se explican planes y proyectos.
Asincr贸nico
Ingl茅s A1 (Parte 2) - Scorm
USD$ 63.87
INICIAR CURSO
Dirigido a<br><br> Profesionales de cualquier sector laboral.<br><br> Descripci贸n<br><br> Con este contenido de curso profesional se capacitar谩 al alumnado para utilizar el idioma con cierta seguridad y flexibilidad, receptiva y productivamente, tanto en forma hablada como escrita, as铆 como para comprender y producir textos en una variedad de lengua est谩ndar, con estructuras habituales y un repertorio l茅xico com煤n no muy idiom谩tico, y que versen sobre temas generales, cotidianos o de inter茅s personal.<br><br> COMPETENCIAS<br><br>1.Comprender el sentido general, los puntos principales e informaci贸n espec铆fica de textos orales.<br> 2.Comprender e identificar la informaci贸n esencial, los puntos principales y los detalles relevantes de textos orales emitidos por medios t茅cnicos.<br> 3.Expresarse con adecuaci贸n, eficacia y con razonable fluidez, precisi贸n y correcci贸n en una amplia gama de situaciones y temas, narrando y describiendo experiencias, sentimientos y acontecimientos, transmitiendo informaci贸n, presentando un tema conocido y justificando las propias opiniones.<br> 4.Identificar el tema, los puntos principales, el hilo argumental, los detalles relevantes y las conclusiones de textos claros y bien organizados sobre temas generales actuales o relacionados con su especialidad, as铆 como de instrucciones f谩ciles, reconociendo el tipo de texto y el registro est谩ndar, formal o informal.<br> 5.Localizar informaci贸n espec铆fica en textos m谩s extensos, procedentes de distintas fuentes, con el fin de realizar una tarea concreta.<br> 6.Escribir textos sencillos sobre temas cotidianos o de inter茅s personal, para dar y transmitir informaci贸n, expresar opiniones, sentimientos e impresiones personales, narrar, describir, justificar, parafrasear y sintetizar informaci贸n de forma coherente y con una organizaci贸n y cohesi贸n sencillas pero eficaces.<br> 7.Participar y reaccionar de forma adecuada, con cierta seguridad y fluidez en una amplia gama de situaciones.<br><br> CRITERIOS DE EVALUACI脫N (Objetivos)<br><br>1.Comprender el sentido general, la informaci贸n esencial, los puntos principales y los detalles m谩s relevantes de textos orales, claramente estructurados, en lengua est谩ndar, referentes a asuntos y temas generales o conocidos, pronunciados a velocidad media, buenas condiciones ac煤sticas y con posibilidad de repeticiones.<br> 2.Participar en conversaciones relacionadas con una variedad de temas generales y sobre asuntos menos corrientes, de forma organizada y adecuada a la situaci贸n de comunicaci贸n, reaccionando y cooperando con una correcci贸n, fluidez y espontaneidad que permitan la interacci贸n, aunque a veces sea a煤n necesario el cierto apoyo del interlocutor.<br> 3.Comprender el sentido general, los puntos principales y los detalles m谩s relevantes de textos escritos claros y bien organizados, en lengua est谩ndar, incluso extensos, procedentes de diversas fuentes y referidos a la actualidad, la cultura o relacionados con sus intereses o su especialidad.<br> 4.Escribir textos claros y detallados de diversa tipolog铆a, con diferentes prop贸sitos, con correcci贸n formal, la cohesi贸n, la coherencia y el registro adecuados, en los que se solicita o se transmite informaci贸n, se describen o narran acontecimientos conocidos, hechos imaginarios, sue帽os, deseos, sentimientos, reacciones y deseos, se justifican brevemente opiniones y se explican planes y proyectos.
Asincr贸nico
Ingl茅s A1 (Parte 1) - Scorm
USD$ 63.87
INICIAR CURSO
Dirigido a<br><br> Profesionales de cualquier sector laboral.<br><br> Descripci贸n<br><br> Con este contenido de curso profesional se capacitar谩 al alumnado para utilizar el idioma con cierta seguridad y flexibilidad, receptiva y productivamente, tanto en forma hablada como escrita, as铆 como para comprender y producir textos en una variedad de lengua est谩ndar, con estructuras habituales y un repertorio l茅xico com煤n no muy idiom谩tico, y que versen sobre temas generales, cotidianos o de inter茅s personal.<br><br> COMPETENCIAS<br><br>1.Comprender el sentido general, los puntos principales e informaci贸n espec铆fica de textos orales.<br> 2.Comprender e identificar la informaci贸n esencial, los puntos principales y los detalles relevantes de textos orales emitidos por medios t茅cnicos.<br> 3.Expresarse con adecuaci贸n, eficacia y con razonable fluidez, precisi贸n y correcci贸n en una amplia gama de situaciones y temas, narrando y describiendo experiencias, sentimientos y acontecimientos, transmitiendo informaci贸n, presentando un tema conocido y justificando las propias opiniones.<br> 4.Identificar el tema, los puntos principales, el hilo argumental, los detalles relevantes y las conclusiones de textos claros y bien organizados sobre temas generales actuales o relacionados con su especialidad, as铆 como de instrucciones f谩ciles, reconociendo el tipo de texto y el registro est谩ndar, formal o informal.<br> 5.Localizar informaci贸n espec铆fica en textos m谩s extensos, procedentes de distintas fuentes, con el fin de realizar una tarea concreta.<br> 6.Escribir textos sencillos sobre temas cotidianos o de inter茅s personal, para dar y transmitir informaci贸n, expresar opiniones, sentimientos e impresiones personales, narrar, describir, justificar, parafrasear y sintetizar informaci贸n de forma coherente y con una organizaci贸n y cohesi贸n sencillas pero eficaces.<br> 7.Participar y reaccionar de forma adecuada, con cierta seguridad y fluidez en una amplia gama de situaciones.<br><br> CRITERIOS DE EVALUACI脫N (Objetivos)<br><br>1.Comprender el sentido general, la informaci贸n esencial, los puntos principales y los detalles m谩s relevantes de textos orales, claramente estructurados, en lengua est谩ndar, referentes a asuntos y temas generales o conocidos, pronunciados a velocidad media, buenas condiciones ac煤sticas y con posibilidad de repeticiones.<br> 2.Participar en conversaciones relacionadas con una variedad de temas generales y sobre asuntos menos corrientes, de forma organizada y adecuada a la situaci贸n de comunicaci贸n, reaccionando y cooperando con una correcci贸n, fluidez y espontaneidad que permitan la interacci贸n, aunque a veces sea a煤n necesario el cierto apoyo del interlocutor.<br> 3.Comprender el sentido general, los puntos principales y los detalles m谩s relevantes de textos escritos claros y bien organizados, en lengua est谩ndar, incluso extensos, procedentes de diversas fuentes y referidos a la actualidad, la cultura o relacionados con sus intereses o su especialidad.<br> 4.Escribir textos claros y detallados de diversa tipolog铆a, con diferentes prop贸sitos, con correcci贸n formal, la cohesi贸n, la coherencia y el registro adecuados, en los que se solicita o se transmite informaci贸n, se describen o narran acontecimientos conocidos, hechos imaginarios, sue帽os, deseos, sentimientos, reacciones y deseos, se justifican brevemente opiniones y se explican planes y proyectos.
Asincr贸nico
Ingl茅s A1 (II) - Scorm
USD$ 39.92
INICIAR CURSO
Dirigido a<br><br> Profesionales de cualquier sector laboral.<br><br> Descripci贸n<br><br> Con este contenido de curso profesional se capacitar谩 al alumnado para utilizar el idioma con cierta seguridad y flexibilidad, receptiva y productivamente, tanto en forma hablada como escrita, as铆 como para comprender y producir textos en una variedad de lengua est谩ndar, con estructuras habituales y un repertorio l茅xico com煤n no muy idiom谩tico, y que versen sobre temas generales, cotidianos o de inter茅s personal.<br><br> COMPETENCIAS<br><br> 1.Comprender el sentido general, los puntos principales e informaci贸n espec铆fica de textos orales.<br> 2.Comprender e identificar la informaci贸n esencial, los puntos principales y los detalles relevantes de textos orales emitidos por medios t茅cnicos.<br> 3.Expresarse con adecuaci贸n, eficacia y con razonable fluidez, precisi贸n y correcci贸n en una amplia gama de situaciones y temas, narrando y describiendo experiencias, sentimientos y acontecimientos, transmitiendo informaci贸n, presentando un tema conocido y justificando las propias opiniones.<br> 4.Identificar el tema, los puntos principales, el hilo argumental, los detalles relevantes y las conclusiones de textos claros y bien organizados sobre temas generales actuales o relacionados con su especialidad, as铆 como de instrucciones f谩ciles, reconociendo el tipo de texto y el registro est谩ndar, formal o informal.<br> 5.Localizar informaci贸n espec铆fica en textos m谩s extensos, procedentes de distintas fuentes, con el fin de realizar una tarea concreta.<br> 6.Escribir textos sencillos sobre temas cotidianos o de inter茅s personal, para dar y transmitir informaci贸n, expresar opiniones, sentimientos e impresiones personales, narrar, describir, justificar, parafrasear y sintetizar informaci贸n de forma coherente y con una organizaci贸n y cohesi贸n sencillas pero eficaces.<br> 7.Participar y reaccionar de forma adecuada, con cierta seguridad y fluidez en una amplia gama de situaciones.<br><br> CRITERIOS DE EVALUACI脫N (Objetivos)<br><br> 1.Comprender el sentido general, la informaci贸n esencial, los puntos principales y los detalles m谩s relevantes de textos orales, claramente estructurados, en lengua est谩ndar, referentes a asuntos y temas generales o conocidos, pronunciados a velocidad media, buenas condiciones ac煤sticas y con posibilidad de repeticiones.<br> 2.Participar en conversaciones relacionadas con una variedad de temas generales y sobre asuntos menos corrientes, de forma organizada y adecuada a la situaci贸n de comunicaci贸n, reaccionando y cooperando con una correcci贸n, fluidez y espontaneidad que permitan la interacci贸n, aunque a veces sea a煤n necesario el cierto apoyo del interlocutor.<br> 3.Comprender el sentido general, los puntos principales y los detalles m谩s relevantes de textos escritos claros y bien organizados, en lengua est谩ndar, incluso extensos, procedentes de diversas fuentes y referidos a la actualidad, la cultura o relacionados con sus intereses o su especialidad.<br> 4.Escribir textos claros y detallados de diversa tipolog铆a, con diferentes prop贸sitos, con correcci贸n formal, la cohesi贸n, la coherencia y el registro adecuados, en los que se solicita o se transmite informaci贸n, se describen o narran acontecimientos conocidos, hechos imaginarios, sue帽os, deseos, sentimientos, reacciones y deseos, se justifican brevemente opiniones y se explican planes y proyectos.
Asincr贸nico
Ingl茅s A1 (I) - Scorm
USD$ 39.92
INICIAR CURSO
Dirigido a<br><br> Profesionales de cualquier sector laboral.<br><br> Descripci贸n<br><br> Con este contenido de curso profesional se capacitar谩 al alumnado para utilizar el idioma con cierta seguridad y flexibilidad, receptiva y productivamente, tanto en forma hablada como escrita, as铆 como para comprender y producir textos en una variedad de lengua est谩ndar, con estructuras habituales y un repertorio l茅xico com煤n no muy idiom谩tico, y que versen sobre temas generales, cotidianos o de inter茅s personal.<br><br> COMPETENCIAS<br><br>1.Comprender el sentido general, los puntos principales e informaci贸n espec铆fica de textos orales.<br> 2.Comprender e identificar la informaci贸n esencial, los puntos principales y los detalles relevantes de textos orales emitidos por medios t茅cnicos.<br> 3.Expresarse con adecuaci贸n, eficacia y con razonable fluidez, precisi贸n y correcci贸n en una amplia gama de situaciones y temas, narrando y describiendo experiencias, sentimientos y acontecimientos, transmitiendo informaci贸n, presentando un tema conocido y justificando las propias opiniones.<br> 4.Identificar el tema, los puntos principales, el hilo argumental, los detalles relevantes y las conclusiones de textos claros y bien organizados sobre temas generales actuales o relacionados con su especialidad, as铆 como de instrucciones f谩ciles, reconociendo el tipo de texto y el registro est谩ndar, formal o informal.<br> 5.Localizar informaci贸n espec铆fica en textos m谩s extensos, procedentes de distintas fuentes, con el fin de realizar una tarea concreta.<br> 6.Escribir textos sencillos sobre temas cotidianos o de inter茅s personal, para dar y transmitir informaci贸n, expresar opiniones, sentimientos e impresiones personales, narrar, describir, justificar, parafrasear y sintetizar informaci贸n de forma coherente y con una organizaci贸n y cohesi贸n sencillas pero eficaces.<br> 7.Participar y reaccionar de forma adecuada, con cierta seguridad y fluidez en una amplia gama de situaciones.<br><br> CRITERIOS DE EVALUACI脫N (Objetivos)<br><br> 1.Comprender el sentido general, la informaci贸n esencial, los puntos principales y los detalles m谩s relevantes de textos orales, claramente estructurados, en lengua est谩ndar, referentes a asuntos y temas generales o conocidos, pronunciados a velocidad media, buenas condiciones ac煤sticas y con posibilidad de repeticiones.<br> 2.Participar en conversaciones relacionadas con una variedad de temas generales y sobre asuntos menos corrientes, de forma organizada y adecuada a la situaci贸n de comunicaci贸n, reaccionando y cooperando con una correcci贸n, fluidez y espontaneidad que permitan la interacci贸n, aunque a veces sea a煤n necesario el cierto apoyo del interlocutor.<br> 3.Comprender el sentido general, los puntos principales y los detalles m谩s relevantes de textos escritos claros y bien organizados, en lengua est谩ndar, incluso extensos, procedentes de diversas fuentes y referidos a la actualidad, la cultura o relacionados con sus intereses o su especialidad.<br> 4.Escribir textos claros y detallados de diversa tipolog铆a, con diferentes prop贸sitos, con correcci贸n formal, la cohesi贸n, la coherencia y el registro adecuados, en los que se solicita o se transmite informaci贸n, se describen o narran acontecimientos conocidos, hechos imaginarios, sue帽os, deseos, sentimientos, reacciones y deseos, se justifican brevemente opiniones y se explican planes y proyectos.
Asincr贸nico
Ingl茅s A1 (III) - Scorm
USD$ 39.92
INICIAR CURSO
Dirigido a<br><br> Profesionales de cualquier sector laboral.<br><br> Descripci贸n<br><br> Con este contenido de curso profesional se capacitar谩 al alumnado para utilizar el idioma con soltura y eficacia en situaciones habituales que requieran comprender, producir y tratar textos orales y escritos complejos, en una variedad de lengua est谩ndar, con un repertorio l茅xico amplio y que versen sobre temas generales, actuales o propios del campo de especializaci贸n del hablante.<br><br> COMPETENCIAS<br><br> 1.Comprensi贸n oral: Comprender el sentido general, la informaci贸n esencial, los puntos principales, los detalles espec铆ficos y las opiniones y actitudes de los hablantes, en una amplia gama de textos orales extensos y ling眉铆sticamente complejos, en una variedad de lengua est谩ndar, que traten de temas tanto concretos como abstractos.<br> 2.Expresi贸n oral: Producir textos orales extensos, cohesionados, bien organizados, claros y detallados sobre una amplia variedad de temas tanto concretos como abstractos, as铆 como defender un punto de vista sobre temas generales o relacionados con la propia especialidad, indicando los pros y los contras de las distintas opciones.<br> 3.Comprensi贸n escrita: Leer con un alto grado de independencia captando el sentido general, la informaci贸n esencial, los puntos principales, los detalles espec铆ficos y las opiniones y actitudes de los autores, en una amplia gama de textos escritos extensos, bien organizados, conceptual y ling眉铆sticamente complejos que traten de temas tanto concretos como abstractos, y contar con un amplio vocabulario activo de lectura, aunque tenga alguna dificultad con expresiones poco frecuentes.<br> 4.Expresi贸n escrita: Escribir textos claros y detallados, ling眉铆sticamente complejos en los que se da, transmite e intercambia informaci贸n e ideas sobre una amplia variedad de temas relacionados, o no, con los propios intereses y especialidad, o se defiende un punto de vista sobre temas generales, indicando los pros y los contras de las distintas opciones, o sintetizando y evaluando informaci贸n y argumentos procedentes de varias fuentes.<br> 5.Interacci贸n oral y escrita: Tomar parte activa en conversaciones y discusiones, formales e informales, comprendiendo las intenciones y actitudes de los interlocutores, desenvolvi茅ndose con un grado de correcci贸n, fluidez y naturalidad que permita que la comunicaci贸n se realice sin esfuerzo por parte del hablante y sus interlocutores. Escribir cartas, mensajes o notas, en cualquier soporte, en las que se expresan noticias y puntos de vista con eficacia, se transmite cierta emoci贸n, se resalta la importancia personal de hechos y experiencias, y se comentan las noticias y los puntos de vista del interlocutor o de otras personas, adecuando el registro y el estilo al destinatario, a la intenci贸n y al prop贸sito comunicativo.<br><br> CRITERIOS DE EVALUACI脫N (Objetivos)<br><br>1.Comprensi贸n oral: Extraer informaci贸n global y espec铆fica en textos orales extensos y ling眉铆sticamente complejos, claramente estructurados, referidos a temas tanto concretos como abstractos, articulados con claridad a velocidad normal en lengua est谩ndar y transmitidos de viva voz o por medios t茅cnicos, incluso en entornos moderadamente ruidosos.<br> 2.Expresi贸n e interacci贸n oral: Producir textos orales extensos, claros, detallados y bien organizados sobre temas diversos, tanto concretos como abstractos, y participar en conversaciones cara a cara o por medios t茅cnicos, con una pronunciaci贸n y entonaci贸n claras y un grado de correcci贸n, fluidez y naturalidad que permita que la comunicaci贸n se realice sin esfuerzo por parte del hablante o sus interlocutores, aunque se cometan errores espor谩dicos.<br> 3.Comprensi贸n escrita: Identificar el sentido general, la informaci贸n esencial, los puntos principales y los detalles m谩s relevantes de textos extensos y complejos, escritos en lengua est谩ndar, sobre una amplia variedad de temas, tanto concretos como abstractos, adaptando el estilo y la velocidad de lectura a los distintos textos y finalidades, en soportes tradicionales o utilizando las tecnolog铆as de la informaci贸n y la comunicaci贸n.<br> 4.Expresi贸n e interacci贸n escrita: Escribir textos detallados, conceptual y ling眉铆sticamente complejos, claramente estructurados en soporte tradicional o utilizando las tecnolog铆as de la informaci贸n y la comunicaci贸n, en los que se transmite e intercambia informaci贸n, ideas y opiniones sobre temas diversos concretos y abstractos, adecuando el texto al interlocutor, a la intenci贸n comunicativa y a la situaci贸n de comunicaci贸n.
Asincr贸nico
Ingl茅s A1 (IV) - Scorm
USD$ 39.92
INICIAR CURSO
Dirigido a<br><br> Profesionales de cualquier sector laboral.<br><br> Descripci贸n<br><br> Con este contenido de curso profesional se capacitar谩 al alumnado para utilizar el idioma con soltura y eficacia en situaciones habituales que requieran comprender, producir y tratar textos orales y escritos complejos, en una variedad de lengua est谩ndar, con un repertorio l茅xico amplio y que versen sobre temas generales, actuales o propios del campo de especializaci贸n del hablante.<br><br> COMPETENCIAS<br><br> 1.Comprensi贸n oral: Comprender el sentido general, la informaci贸n esencial, los puntos principales, los detalles espec铆ficos y las opiniones y actitudes de los hablantes, en una amplia gama de textos orales extensos y ling眉铆sticamente complejos, en una variedad de lengua est谩ndar, que traten de temas tanto concretos como abstractos.<br> 2.Expresi贸n oral: Producir textos orales extensos, cohesionados, bien organizados, claros y detallados sobre una amplia variedad de temas tanto concretos como abstractos, as铆 como defender un punto de vista sobre temas generales o relacionados con la propia especialidad, indicando los pros y los contras de las distintas opciones.<br> 3.Comprensi贸n escrita: Leer con un alto grado de independencia captando el sentido general, la informaci贸n esencial, los puntos principales, los detalles espec铆ficos y las opiniones y actitudes de los autores, en una amplia gama de textos escritos extensos, bien organizados, conceptual y ling眉铆sticamente complejos que traten de temas tanto concretos como abstractos, y contar con un amplio vocabulario activo de lectura, aunque tenga alguna dificultad con expresiones poco frecuentes.<br> 4.Expresi贸n escrita: Escribir textos claros y detallados, ling眉铆sticamente complejos en los que se da, transmite e intercambia informaci贸n e ideas sobre una amplia variedad de temas relacionados, o no, con los propios intereses y especialidad, o se defiende un punto de vista sobre temas generales, indicando los pros y los contras de las distintas opciones, o sintetizando y evaluando informaci贸n y argumentos procedentes de varias fuentes.<br> 5.Interacci贸n oral y escrita: Tomar parte activa en conversaciones y discusiones, formales e informales, comprendiendo las intenciones y actitudes de los interlocutores, desenvolvi茅ndose con un grado de correcci贸n, fluidez y naturalidad que permita que la comunicaci贸n se realice sin esfuerzo por parte del hablante y sus interlocutores.<br> Escribir cartas, mensajes o notas, en cualquier soporte, en las que se expresan noticias y puntos de vista con eficacia, se transmite cierta emoci贸n, se resalta la importancia personal de hechos y experiencias, y se comentan las noticias y los puntos de vista del interlocutor o de otras personas, adecuando el registro y el estilo al destinatario, a la intenci贸n y al prop贸sito comunicativo.<br><br> CRITERIOS DE EVALUACI脫N (Objetivos)<br><br> 1.Comprensi贸n oral: Extraer informaci贸n global y espec铆fica en textos orales extensos y ling眉铆sticamente complejos, claramente estructurados, referidos a temas tanto concretos como abstractos, articulados con claridad a velocidad normal en lengua est谩ndar y transmitidos de viva voz o por medios t茅cnicos, incluso en entornos moderadamente ruidosos.<br> 2.Expresi贸n e interacci贸n oral: Producir textos orales extensos, claros, detallados y bien organizados sobre temas diversos, tanto concretos como abstractos, y participar en conversaciones cara a cara o por medios t茅cnicos, con una pronunciaci贸n y entonaci贸n claras y un grado de correcci贸n, fluidez y naturalidad que permita que la comunicaci贸n se realice sin esfuerzo por parte del hablante o sus interlocutores, aunque se cometan errores espor谩dicos.<br> 3.Comprensi贸n escrita: Identificar el sentido general, la informaci贸n esencial, los puntos principales y los detalles m谩s relevantes de textos extensos y complejos, escritos en lengua est谩ndar, sobre una amplia variedad de temas, tanto concretos como abstractos, adaptando el estilo y la velocidad de lectura a los distintos textos y finalidades, en soportes tradicionales o utilizando las tecnolog铆as de la informaci贸n y la comunicaci贸n.<br> 4.Expresi贸n e interacci贸n escrita: Escribir textos detallados, conceptual y ling眉铆sticamente complejos, claramente estructurados en soporte tradicional o utilizando las tecnolog铆as de la informaci贸n y la comunicaci贸n, en los que se transmite e intercambia informaci贸n, ideas y opiniones sobre temas diversos concretos y abstractos, adecuando el texto al interlocutor, a la intenci贸n comunicativa y a la situaci贸n de comunicaci贸n.
Asincr贸nico
Ingl茅s A2 (Parte 1) - Scorm
USD$ 63.87
INICIAR CURSO
Dirigido a<br><br> Profesionales de cualquier sector laboral.<br><br> Descripci贸n<br><br> Con este contenido de curso profesional se capacitar谩 al alumnado para utilizar el idioma con soltura y eficacia en situaciones habituales que requieran comprender, producir y tratar textos orales y escritos complejos, en una variedad de lengua est谩ndar, con un repertorio l茅xico amplio y que versen sobre temas generales, actuales o propios del campo de especializaci贸n del hablante.<br><br> COMPETENCIAS<br><br> 1.Comprensi贸n oral: Comprender el sentido general, la informaci贸n esencial, los puntos principales, los detalles espec铆ficos y las opiniones y actitudes de los hablantes, en una amplia gama de textos orales extensos y ling眉铆sticamente complejos, en una variedad de lengua est谩ndar, que traten de temas tanto concretos como abstractos.<br> 2.Expresi贸n oral: Producir textos orales extensos, cohesionados, bien organizados, claros y detallados sobre una amplia variedad de temas tanto concretos como abstractos, as铆 como defender un punto de vista sobre temas generales o relacionados con la propia especialidad, indicando los pros y los contras de las distintas opciones.<br> 3.Comprensi贸n escrita: Leer con un alto grado de independencia captando el sentido general, la informaci贸n esencial, los puntos principales, los detalles espec铆ficos y las opiniones y actitudes de los autores, en una amplia gama de textos escritos extensos, bien organizados, conceptual y ling眉铆sticamente complejos que traten de temas tanto concretos como abstractos, y contar con un amplio vocabulario activo de lectura, aunque tenga alguna dificultad con expresiones poco frecuentes.<br> 4.Expresi贸n escrita: Escribir textos claros y detallados, ling眉铆sticamente complejos en los que se da, transmite e intercambia informaci贸n e ideas sobre una amplia variedad de temas relacionados, o no, con los propios intereses y especialidad, o se defiende un punto de vista sobre temas generales, indicando los pros y los contras de las distintas opciones, o sintetizando y evaluando informaci贸n y argumentos procedentes de varias fuentes.<br> 5.Interacci贸n oral y escrita: Tomar parte activa en conversaciones y discusiones, formales e informales, comprendiendo las intenciones y actitudes de los interlocutores, desenvolvi茅ndose con un grado de correcci贸n, fluidez y naturalidad que permita que la comunicaci贸n se realice sin esfuerzo por parte del hablante y sus interlocutores.<br> Escribir cartas, mensajes o notas, en cualquier soporte, en las que se expresan noticias y puntos de vista con eficacia, se transmite cierta emoci贸n, se resalta la importancia personal de hechos y experiencias, y se comentan las noticias y los puntos de vista del interlocutor o de otras personas, adecuando el registro y el estilo al destinatario, a la intenci贸n y al prop贸sito comunicativo.<br><br> CRITERIOS DE EVALUACI脫N (Objetivos)<br><br>1.Comprensi贸n oral: Extraer informaci贸n global y espec铆fica en textos orales extensos y ling眉铆sticamente complejos, claramente estructurados, referidos a temas tanto concretos como abstractos, articulados con claridad a velocidad normal en lengua est谩ndar y transmitidos de viva voz o por medios t茅cnicos, incluso en entornos moderadamente ruidosos.<br> 2.Expresi贸n e interacci贸n oral: Producir textos orales extensos, claros, detallados y bien organizados sobre temas diversos, tanto concretos como abstractos, y participar en conversaciones cara a cara o por medios t茅cnicos, con una pronunciaci贸n y entonaci贸n claras y un grado de correcci贸n, fluidez y naturalidad que permita que la comunicaci贸n se realice sin esfuerzo por parte del hablante o sus interlocutores, aunque se cometan errores espor谩dicos.<br> 3.Comprensi贸n escrita: Identificar el sentido general, la informaci贸n esencial, los puntos principales y los detalles m谩s relevantes de textos extensos y complejos, escritos en lengua est谩ndar, sobre una amplia variedad de temas, tanto concretos como abstractos, adaptando el estilo y la velocidad de lectura a los distintos textos y finalidades, en soportes tradicionales o utilizando las tecnolog铆as de la informaci贸n y la comunicaci贸n.<br> 4.Expresi贸n e interacci贸n escrita: Escribir textos detallados, conceptual y ling眉铆sticamente complejos, claramente estructurados en soporte tradicional o utilizando las tecnolog铆as de la informaci贸n y la comunicaci贸n, en los que se transmite e intercambia informaci贸n, ideas y opiniones sobre temas diversos concretos y abstractos, adecuando el texto al interlocutor, a la intenci贸n comunicativa y a la situaci贸n de comunicaci贸n.
Asincr贸nico
Ingl茅s A2 (Parte 2) - Scorm
USD$ 63.87
INICIAR CURSO
Dirigido a<br><br> Profesionales de cualquier sector laboral.<br><br> Descripci贸n<br><br> Con este contenido de curso profesional se capacitar谩 al alumnado para utilizar el idioma con soltura y eficacia en situaciones habituales que requieran comprender, producir y tratar textos orales y escritos complejos, en una variedad de lengua est谩ndar, con un repertorio l茅xico amplio y que versen sobre temas generales, actuales o propios del campo de especializaci贸n del hablante.<br><br> COMPETENCIAS<br><br> 1.Comprensi贸n oral: Comprender el sentido general, la informaci贸n esencial, los puntos principales, los detalles espec铆ficos y las opiniones y actitudes de los hablantes, en una amplia gama de textos orales extensos y ling眉铆sticamente complejos, en una variedad de lengua est谩ndar, que traten de temas tanto concretos como abstractos.<br> 2.Expresi贸n oral: Producir textos orales extensos, cohesionados, bien organizados, claros y detallados sobre una amplia variedad de temas tanto concretos como abstractos, as铆 como defender un punto de vista sobre temas generales o relacionados con la propia especialidad, indicando los pros y los contras de las distintas opciones.<br> 3.Comprensi贸n escrita: Leer con un alto grado de independencia captando el sentido general, la informaci贸n esencial, los puntos principales, los detalles espec铆ficos y las opiniones y actitudes de los autores, en una amplia gama de textos escritos extensos, bien organizados, conceptual y ling眉铆sticamente complejos que traten de temas tanto concretos como abstractos, y contar con un amplio vocabulario activo de lectura, aunque tenga alguna dificultad con expresiones poco frecuentes.<br> 4.Expresi贸n escrita: Escribir textos claros y detallados, ling眉铆sticamente complejos en los que se da, transmite e intercambia informaci贸n e ideas sobre una amplia variedad de temas relacionados, o no, con los propios intereses y especialidad, o se defiende un punto de vista sobre temas generales, indicando los pros y los contras de las distintas opciones, o sintetizando y evaluando informaci贸n y argumentos procedentes de varias fuentes.<br> 5.Interacci贸n oral y escrita: Tomar parte activa en conversaciones y discusiones, formales e informales, comprendiendo las intenciones y actitudes de los interlocutores, desenvolvi茅ndose con un grado de correcci贸n, fluidez y naturalidad que permita que la comunicaci贸n se realice sin esfuerzo por parte del hablante y sus interlocutores.<br> Escribir cartas, mensajes o notas, en cualquier soporte, en las que se expresan noticias y puntos de vista con eficacia, se transmite cierta emoci贸n, se resalta la importancia personal de hechos y experiencias, y se comentan las noticias y los puntos de vista del interlocutor o de otras personas, adecuando el registro y el estilo al destinatario, a la intenci贸n y al prop贸sito comunicativo.<br><br> CRITERIOS DE EVALUACI脫N (Objetivos)<br><br> 1.Comprensi贸n oral: Extraer informaci贸n global y espec铆fica en textos orales extensos y ling眉铆sticamente complejos, claramente estructurados, referidos a temas tanto concretos como abstractos, articulados con claridad a velocidad normal en lengua est谩ndar y transmitidos de viva voz o por medios t茅cnicos, incluso en entornos moderadamente ruidosos.<br> 2.Expresi贸n e interacci贸n oral: Producir textos orales extensos, claros, detallados y bien organizados sobre temas diversos, tanto concretos como abstractos, y participar en conversaciones cara a cara o por medios t茅cnicos, con una pronunciaci贸n y entonaci贸n claras y un grado de correcci贸n, fluidez y naturalidad que permita que la comunicaci贸n se realice sin esfuerzo por parte del hablante o sus interlocutores, aunque se cometan errores espor谩dicos.<br> 3.Comprensi贸n escrita: Identificar el sentido general, la informaci贸n esencial, los puntos principales y los detalles m谩s relevantes de textos extensos y complejos, escritos en lengua est谩ndar, sobre una amplia variedad de temas, tanto concretos como abstractos, adaptando el estilo y la velocidad de lectura a los distintos textos y finalidades, en soportes tradicionales o utilizando las tecnolog铆as de la informaci贸n y la comunicaci贸n.<br> 4.Expresi贸n e interacci贸n escrita: Escribir textos detallados, conceptual y ling眉铆sticamente complejos, claramente estructurados en soporte tradicional o utilizando las tecnolog铆as de la informaci贸n y la comunicaci贸n, en los que se transmite e intercambia informaci贸n, ideas y opiniones sobre temas diversos concretos y abstractos, adecuando el texto al interlocutor, a la intenci贸n comunicativa y a la situaci贸n de comunicaci贸n.
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Ingl茅s A2 (Parte 3) - Scorm
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